Uczniowie klas I-III przeszli ulicami Targowiska w Odblaskowym Marszu. Ubrani w kamizelki , z kolorowymi balonami w dłoniach zachęcali mieszkańców do noszenia odblasków. Każdy przechodzień otrzymywał od naszych uczniów odblaskową „przypominajkę” . Ruch na terenie wsi był niewielki, więc symboliczne znaczki dzieci umieszczały w skrzynkach pocztowych. Mamy nadzieję, że każdy będzie pamiętał, że tak niewiele trzeba, aby być widocznym na drodze o zmroku. Taki drobny element może uratować nam życie!

Dzieci z młodszych klas przygotowują się do bicia rekordu w resuscytacji ciągłej. W związku z tym w każdej z klas przeprowadzone zostały zajęcia z pierwszej pomocy. Nabytą wiedzę i umiejętności najmłodsi uczniowie naszej szkoły utrwalali i doskonalili pod okiem p. K. Kościółek i starszych koleżanek z VIII klasy.

We wrześniu uczniowie klas I- II doskonalili umiejętność bezpiecznego poruszania się po drodze. Wzorowo ubrani w odblaskowe kamizelki wyruszyli na pobliską drogę, aby przećwiczyć prawidłowe przechodzenie na drugą stronę jezdni- po pasach i na przejściu z sygnalizacją świetlną. Przekonali się, że trzeba być bardzo uważnym i ostrożnym, i zawsze w głowie mieć 5 zasad właściwego zachowania się podczas przejścia.

Uczniowie klas I-III uczestniczyli w konkursie plastycznym „Chodź z nami” w ramach Kampanii Europejskiego Tygodnia Zrównoważonego Transportu w miastach i gminach oraz zmiany zachowania mieszkańców. Hasło kampanii „Bezpieczny ruch pieszy i rowerowy”. Wszyscy uczestnicy w ciekawy sposób przedstawili zachowania prozdrowotne i proekologiczne. Nie zapomnieli przy tym o bezpieczeństwie, które zapewniają między innymi odblaskowe elementy i kamizelki.

Gratulujemy zwycięzcom z klasy I- Alanowi Lechowi ( I miejsce), Patrykowi Twardoszowi ( II miejsce) i Mai Migdał ( III miejsce)!

Jak co roku uczniowie klasy ósmej wzięli udział w Małopolskiej Nocy Naukowców 2019, która miała miejsce 27 września w budynkach szkół wyższych w Krakowie. Celem wycieczki było zaciekawienie uczniów naukami ścisłymi oraz dobra zabawa. Opiekę nad uczniami sprawowali pani Barbara Rybak i pan Mirosław Świętek . Spod szkoły wyjechaliśmy o godz.16.50 a około godz. 17.45 byliśmy już na Akademii Górniczo-Hutniczej, gdzie zobaczyliśmy pokaz wyładowań piorunowych oraz efektowny Transformator Tesli, za pomocą którego zagrano elektryzujący koncert. Przeżycie było niesamowite. Potem poszliśmy na pokazy prezentujące różne zjawiska i powszechnie znane prawa fizyczne. Odwiedziliśmy również Uniwersytet Rolniczy, gdzie została zaprezentowana wystawa z różnymi zwierzętami. Wtedy też można było wykazać się odwagą, potrzymać na rękach węża lub pogłaskać modliszkę. Byliśmy na interesującym wykładzie „Czy mleko matki można zastąpić?”. Po tym interesującym dla fanów biologii doświadczeniu ponownie udaliśmy się na uczelnię AGH, gdzie zwiedzaliśmy Laboratorium Akustyki Technicznej – komorę bezechową i pogłosową wraz z pokazami ciekawych eksperymentów naukowych z dziedziny akustyki: tuba Rubensa, fale stojące w pomieszczeniu, rezonatory ćwierćfalowe. Następnie na Wydziale Fizyki uczestniczyliśmy w wykładzie "Fizyczna kraina lodu, czyli zabawy z ciekłym azotem" - gdzie oglądaliśmy najbardziej efektowne doświadczenia związane z ciekłym azotem. Po wykładzie byliśmy na wspaniałej wystawie - Magia czy iluzja? Ciekawe wykorzystania praw optyki "Po drugiej stronie lustra". Na zakończenie udaliśmy się do Muzeum AGH, gdzie mogliśmy odpowiedzieć na kilka interesujących pytań: Co to jest dźwięk i skąd się bierze? Skoro można dźwięk usłyszeć to czy można go też zobaczyć? Czy muzyki zawsze trzeba słuchać uszami, czy można to robić na przykład przez zęby? Jak zostać kompozytorem mając do dyspozycji kilka szklanych butelek i czy da się zagrać Dziewiątą Symfonię przy użyciu klapka?. Na tym zakończyliśmy naszą interesującą Noc Naukowców.
Do Targowiska dotarliśmy o 24.00. Podczas tej wycieczki wszyscy świetnie się bawili, wróciliśmy zadowoleni, z nową dawką wiedzy w głowach.

Dnia 26 września uczniowie z klas: IVa, Va, Vb wybrali się na wycieczkę do jednej z najpiękniejszych dolin w Tatrach – do Doliny Kościeliskiej. Już w autokarze pan przewodnik opowiedział wiele ciekawostek związanych z Zakopanem. 

Spacer Doliną Kościeliską dostarczył nam niezapomnianych wrażeń, górzyste ukształtowanie oraz lasy pozwalały obcować z naturą. Całą drogę podziwialiśmy piękne widoki, wsłuchiwaliśmy się w szum potoków, które wyżłobiły większe i mniejsze szczeliny. Wstąpiliśmy także do bacówki, gdzie smakowaliśmy świeżo przygotowanych oscypków. Pan przewodnik opowiedział nam dokładnie, jak powstają sery owcze: oscypki i bryndza. Najpiękniejsze widoki czekały nas w wąwozie Kraków. Tu zrobiliśmy pamiątkowe zdjęcia.
W drodze powrotnej zatrzymaliśmy się w basenach termalnych Gorący Potok, gdzie dzieci mogły się zrelaksować po ciężkiej trasie.
Późnym wieczorem zadowoleni i uśmiechnięci wróciliśmy do domu.

Już niespełna trzy tygodnie dzielą nas od rozpoczęcia siódmej edycji Europejskiego Tygodnia Kodowania! O co chodzi w tym komputerowym zamieszaniu? Dlaczego warto się zaangażować? Czy moje dziecko może wziąć udział? Co z opłatami? Odpowiedź na te i inne nurtujące pytania znajdziecie poniżej, więc… Zapraszamy do lektury!

Od 5 do 20 października w całej Europie, w tym oczywiście w Polsce, będziemy świętować Europejski Tydzień Kodowania, czyli #CodeWeek2019. Na czym polega to świętowanie? Na świetnej zabawie, do której zapraszamy wszystkich, w każdym wieku.

Europejski Tydzień Kodowania to …

wydarzenie społeczne, w które angażują się wszystkie europejskie państwa i nie tylko! Jego misją jest poszerzanie i promowanie kompetencji z zakresu programowania i zachęcanie osób w każdym wieku do rozpoczęcia przygody z programowaniem. W skrócie: jeśli wiesz co nieco o programowaniu – w trakcie CodeWeek dowiesz się jeszcze więcej, jeśli o programowaniu nie wiesz nic – CodeWeek to świetna okazja, by zacząć swoją przygodę z kodami i robotami. Zapewniamy – to prostsze, niż Wam się wydaje! Dlatego do wspólnej zabawy zapraszamy osoby w każdym wieku – od maluchów z przedszkoli, po członków klubów seniora. Dajemy słowo – wszyscy będziecie bawić się świetnie.

Po co uczyć dzieci programowania?

Po co nam to programowanie? To nie tylko ścieżka kariery. To przede wszystkim nauka, która daje szansę na zdobycie uniwersalnych kompetencji – kluczowych nie tylko dla dzieciaków, ale i bardzo przydatnych w dorosłości. Wbrew popularnej opinii - programowanie to nie tylko siedzenie przed komputerem, ale to przede wszystkim ćwiczenie logicznego myślenia, spostrzegawczości, koncentracji uwagi czy umiejętności matematycznych. Projektowanie prostych komputerowych algorytmów daje dzieciom (i wielu dorosłym) poczucie sprawczości oraz uczy zadaniowego podejścia do problemów. Praca w zespołach, czy szukanie wspólnych rozwiązań, pomagają doskonalić także kompetencje społeczne. Nie trzeba być matematycznym orłem, by być świetnym programistą. Dajemy słowo – humaniści także sobie poradzą J

Programowanie to frajda!

Zeszłoroczna edycja CodeWeek cieszyła się ogromną popularnością! Przez dwa tygodnie w całej Polsce zorganizowaliśmy ponad pięć tysięcy wydarzeń. Jesteśmy bardzo dumni z tego wyniku i jesteśmy bardzo wdzięczni wszystkim, którzy się zaangażowali. Apetyt oczywiście rośnie w miarę jedzenia, dlatego w tym roku mierzymy jeszcze wyżej. Na kogo liczymy najbardziej – oczywiście na uczniów, nauczycieli i rodziców. Bez Was nic się nie uda.

Krok po kroku

Tak jak wspominaliśmy – nie ma ograniczeń wiekowych. Każdy pomysł na zaangażowanie jest dobry. Liczą się dobre chęci i miłe spędzenie czas.

Zacznijcie od lekcji informatyki, które odbędą się w Waszej szkole pomiędzy 5 a 20 października. Inne pomysły? Turniej logicznych gier planszowych, pogadanka o nowych technologiach, konkurs dla uczniów, a może obejrzycie razem film z nowinkami technicznymi w rolach głównych i później o nim podyskutujecie? Dobrym pomysłem jest także zaproszenie seniorów i pokazanie im jak obsługiwać komputer lub smartfona. Jeśli o to chodzi, nie ma lepszych nauczycieli od dzieci.

Pamiętajcie o jednym – jakiekolwiek wydarzenie zorganizujecie, zgłoście je na stronie www.codeweek.eu/events To ważne - liczba zgłoszonych w każdym kraju inicjatyw decyduje, który kraj zdobędzie pierwsze miejsce w tym ogólnoeuropejskim wyścigu fair play.

Kto pyta, nie błądzi

Jeśli macie pytania lub to co napisaliśmy nie jest dla Was jasne, zajrzyjcie na stronę www.koduj.gov.pl. Zachęcamy również do śledzenia profilu Code Week PL na Facebook’u (https://pl-pl.facebook.com/CodeWeekPL/). Możecie też do nas pisać na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Bądźmy w kontakcie!

Pozdrawiamy

Zespół #CodeWeek2019