Nasi uczniowie reprezentowali szkołę w konkursie pięknego czytania w Grodkowicach. Przedstawili wybrane przez siebie fragmenty prozy, a następnie zmierzyli się z tekstami przygotowanymi przez organizatorów: urywkami “Władcy pierścieni” J.R. Tolkiena oraz “Don Kichota z La Manczy” M. de Cervantesa. Wyróżnienie otrzymała Milena Twardosz. Serdecznie gratulujemy!

Dzień Patrona Szkoły był dla nas wyjątkowym wydarzeniem. Podczas uroczystości wspominaliśmy naszego patrona, Tadeusza Kościuszkę, przypominając sobie jego zasługi i wartości, które nam przekazał. Klasa 4 przygotowała krótki występ artystyczny, który spotkał się z miłym przyjęciem. Cały dzień upłynął w bardzo przyjemnej atmosferze i na długo pozostanie w naszej pamięci.

Czy rysunek może pomóc w radzeniu sobie z emocjami? Czy kolor ma znaczenie, gdy próbujemy opowiedzieć o tym, co czujemy? Uczniowie klas II i III naszej szkoły przekonali się, że tak! Od września do lutego uczniowie klasy 2 i 3 uczestniczyli w zajęciach arteterapii, w ramach projektu Otulina Podkrakowska- ,,Dostępne, integrujące i wspierające rozwój uczniów szkoły w Gminie Kłaj" . Zajęcia te, stały się dla nich wyjątkową przestrzenią do wyrażania siebie. Zajęcia miały charakter twórczy i warsztatowy. Dzieci poprzez działania plastyczne – rysowanie, malowanie, tworzenie kolaży czy prac przestrzennych – uczyły się rozpoznawać swoje emocje, nazywać je oraz szukać sposobów radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Każde spotkanie było okazją do zatrzymania się, wyciszenia i spojrzenia na siebie z większą uważnością. W trakcie zajęć realizowane były różnorodne tematy, które bliskie są codziennym doświadczeniom dzieci. Uczniowie tworzyli m.in. „Drzewo swoich mocnych stron”, odkrywali „Kolory emocji”, budowali swoje „Bezpieczne miejsca”, a także uczyli się radzić sobie ze zmartwieniami, tworząc symboliczny „Balon zmartwień”. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również zajęcia rozwijające wyobraźnię, takie jak „Motyl mojej siły”, które pomagały dzieciom dostrzegać własne możliwości i zasoby. Szczególnie ważnym elementem zajęć była nauka regulacji emocji. Uczniowie poznawali proste techniki oddechowe i relaksacyjne, które pomagają się wyciszyć i odzyskać równowagę. Dzięki temu dzieci stopniowo uczyły się, jak radzić sobie ze stresem, napięciem czy trudnymi przeżyciami. Arteterapia okazała się nie tylko formą twórczej zabawy, ale przede wszystkim skutecznym narzędziem wspierającym rozwój emocjonalny i społeczny. Uczniowie coraz chętniej dzielili się swoimi przeżyciami, uczyli się słuchać innych oraz współpracować w grupie. Arteterapia udowodniła, że sztuka może być mostem prowadzącym do świata emocji – świata, który warto poznawać już od najmłodszych lat.

Nasz Szkoła i Przedszkole wsparły akcję stowarzyszenia, która obdarowuje dzieci naznaczone chorobami onkologicznymi z Oddziału Hematologii i Chemioterapii Górnośląskiego Centrum Zdrowia Dziecka w Katowicach. Dzieci te, wiele dni a nawet tygodni spędzają w szpitalnych murach, gdzie poddawane są leczeniu- często czas ten naznaczony jest bólem, rozstaniem z Rodzicami i bliskimi. Aby rozjaśnić smutne buzie- dorzucamy swoje cegiełki w postaci zebranych darów. Z radością informujemy, że wspólnymi siłami udało nam się zebrać aż 4 duże kartony pełne wspaniałych upominków m.in. klocki, lalki, książki, pluszaki, artykuły kosmetyczne i wiele wiele innych potrzebnych oraz dających radość przedmiotów. Wszystkie artykuły dotarły już na miejsce!

Serdecznie dziękujemy uczniom, rodzicom i nauczycielom za ogromne serce, zaagażowanie i każdą przeniesieną rzecz.

Dobro ma niezwykłą moc! Warto pomagać

Ewelina Armata i Weronika Walczak

W bieżącym roku szkolnym nasza szkoła realizuje zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego, matematyki oraz języka angielskiego dla uczniów klas IV–VIII w ramach działania „Dostępne, integrujące i wspierające rozwój uczniów szkoły w Gminie Kłaj” projektu „Otulina Podkrakowska”. Projekt ten ma na celu wspieranie rozwoju edukacyjnego uczniów oraz wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci i młodzieży.
Zajęcia skierowane są do uczniów, którzy potrzebują dodatkowego wsparcia w opanowaniu materiału programowego. Prowadzone są w małych grupach, co pozwala nauczycielom na indywidualne podejście do każdego uczestnika, dostosowanie metod pracy do jego potrzeb oraz tempa nauki. Podczas zajęć uczniowie mają możliwość utrwalenia wiadomości, uzupełnienia braków edukacyjnych oraz rozwijania kluczowych umiejętności niezbędnych do dalszej nauki.
W ramach zajęć z języka polskiego uczniowie klasy 4 i 5 doskonalą umiejętności czytania ze zrozumieniem, poprawnego pisania, wypowiadania się w formie ustnej i pisemnej, a także utrwalają zasady ortografii i gramatyki.
Na zajęcia matematyczne uczęszczają uczniowie klasy 6 i 8. W trakcie zajęć koncentrujemy się na rozwijaniu logicznego myślenia, rozwiązywaniu zadań problemowych oraz utrwalaniu podstawowych zagadnień matematycznych.
Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego odbywają się raz w tygodniu i są dedykowane uczniom klasy 7. Celem zajęć jest rozwijanie umiejętności mówienia oraz rozumienia tekstu słuchanego w typowych sytuacjach, w których może się znaleźć każda osoba za granicą.
Uczniowie korzystają z materiałów przygotowanych przez nauczyciela oraz z gier komunikacyjnych i filmów, których zadaniem jest wdrożenie uczniów do sprawnej komunikacji. 45 minut lekcji- to w 100% czas wykorzystany na mówienie po angielsku, a kreatywność uczniów sprawia, że dla wielu jest to również czas świetnej zabawy.
Realizacja projektu „Otulina Podkrakowska” stanowi istotne wsparcie dla uczniów oraz nauczycieli, a także przyczynia się do podniesienia jakości pracy szkoły. Dzięki dodatkowym zajęciom uczniowie zyskują większą pewność siebie, motywację do nauki oraz lepsze przygotowanie do dalszych etapów edukacyjnych.